[摘要] 妈妈在这三点上越懒孩子越，这才是的家庭教育方式
妈妈在这三点上越懒孩子越
这才是的家庭教育方式
昨天有家长吐槽说, 孩子上学后焦头烂额: 早上催促他起床,帮他整理书包, 晚上陪他读书, 检查作业, 辅导功课。
为他忙前顾后,然而孩子却不领父母的”勤",依然我行我素, 成绩并没有太大的起色, 自己倒累得心力交瘁,孩子的成绩与自己付出的劳动不能成正比.
其实,这几乎是多数家庭都会遇到的问题。 究其原因,根源还是出在父母自己身上。 由于父母太勤劳,反而养成了他的情性。 长此下去,很难养成良好的学习 生活习惯.
看着这么多父母为“小皇帝”. "小公主”们鞠躬尽瘁 我却反其道而行之.勤和懒是一对矛盾体, 是相互牵制,相辅相成的. 大人勤了 , 孩子就懒了;大人赖丁. 孩子就勤了.所以,在陪读的路上家长适度的偷愉,孩子在学习上更勤奋, 收获颇丰!
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。
他极不高兴地说：别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒?。
我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗?考试的时候错了，谁又帮你检查?平时出小错，考试出大错啊。”
并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。
如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。
于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
教子心得
在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。
周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你佳备打到几点？”
他看看钟，说：“再打十。”“好，说话算数。”
十过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗?”
他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：
“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好？以后考不上大学....”
恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。
以后他打游戏，我要他自己规定时间，时间一到，必须马上关机。
教子心得
勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
凡是孩子力所能及的事，家长都可以尽量不去帮忙
如儿子的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。
刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。个封皮包好后(当然非常蹩脚)，便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边。指手划脚。地指导一番，看我如君子股“动口不动手”，他不得不耐着性子包。
如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
教子心得
勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法；生活上，独立性强，样样能自理。
可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。去有意识地培养孩子的独立性，使得孩子对自己的事负责而变得勤快，无论是生活中的事，还是学习上的事!
移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，稚燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
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